CARNETS DESCARTES

Mis materias del segundo cuatrimestre

Para este cuatrimestre, elegí la mayoría de mis asignaturas en el grado de turismo. Primero porque las clases que me interesaban más eran de turismo, pero también porque quería abrirme y descubrir un nuevo sector de actividad. Por eso tengo 4 asignaturas del grado de turismo y solo una del grado de administración y dirección de empresas (ADE).

 

 

·       Turismo

-Distribución turística

Primero, voy a definir la distribución: es el camino de un producto o servicio desde el productor hasta el consumidor.

En esta asignatura de según año, veo los conceptos de la distribución aplicados al sector turístico. En Francia ya tenía clases de distribución, pero nunca especificas al turismo.

Durante las practicas, hacemos tareas, que tenemos que acabar en nuestro piso. La primera era de buscar artículos que trataran de la distribución aplicada al turismo y hacer resúmenes de ellos.

 

-Promoción turística

Es también una clase de segundo año. Vemos uno de los 4 principios principales del marketing: la promoción. Durante los seminarios, vemos y analizamos publicidades para destinos turísticos (países, regiones, hoteles…), como hacer una campaña de publicidad, como redactar un briefing etc.

Por el momento, en las clases teóricas, tenemos que hacer casos prácticos en grupos. En la segunda parte del cuatrimestre, vamos a tener que preparar debates.

 

Estas dos clases me gustan mucho pues tocan al sector que me interesa a saber el marketing. Es interesante estudiar los conceptos que ya vi en Francia, pero aplicados directamente a un sector de actividad.

 

-Investigación de los mercados

Es una clase de tercer año, parecida a una clase que tenía en mi primer año en mi universidad de Francia que se llamaba “Etudes et Recherches Commerciales”. Estudiamos como buscar informaciones sobre un tema, como reunirlas, como redactar cuestionarios y adminístralos.

Durante la primera clase, teníamos que echar a la  suerte un tema sobre el que, tenemos que estudiar y hacer las tareas durante el cuatrimestre. A mí me toca el turismo médico, conocido también como el turismo de salud, que se puede definir como el proceso por el cual una persona viaja para recibir servicios de salud en un país diferente a aquel en el que reside. El motivo del viaje es la búsqueda de estos servicios de salud. Para la primera tarea, teníamos que buscar información sobre nuestro tema. Después, vamos a tener que redactar un cuestionario y adminístralos sobre un número de personas.

La clase es interesante, pero preferiría tener otro tema que el del turismo médico que no me interesa mucho, pero por lo menos ahora, sé lo que es, conozco las tendencias y tengo muchos conocimientos sobre él, lo que no sería si no tenía la “obligación” de estudiar este tema.

 

-Gestión de alojamientos

Es una clase típica de turismo.

Durante la teoría, vemos la historia, los diferentes tipos de alojamientos, sus evoluciones… En las clases de práctica, tenemos tareas como por ejemplo hacer fichas identificadoras de algunos alojamientos, buscar la mejor destinación para las vacaciones de un tipo de personas dados sus deseos, necesidades, sus restricciones presupuestarias. En la otra parte del cuatrimestre, tendríamos que estudiar a manipular un programa para efectuar reservaciones de un alojamiento.

Aunque las clases de teoría no me gustan mucho, esta asignatura me parece interesante, especialmente la parte práctica.

 

 

·       ADE

-Dirección Comercial I

Es una clase de según año. Durante el primer cuatrimestre, tenía la continuación de esta asignatura (Dirección Comercial II del tercero año) donde nos concentrarnos en los 4P del marketing mix. Este cuatrimestre, vemos las bases del marketing.

Durante las practicas, hacemos casos prácticos. En un poco de tiempo, vamos a tener que hacer tareas fuera de las horas de clase para las prácticas en grupo medio. Para las clases en grupo pequeño, también vamos a tener que hacer tareas, pero en clase.

Las practicas que hacemos por el momento son interesantes. Me gusta esta materia. Sin embargo, es difícil de seguir el profesor durante seminarios del hecho de que no escribe mucho en la tabla y no pone diapositivas. Hay que anotar todo, y esto rápidamente.

 

 

Cada una de estas asignaturas me permite obtener 6 créditos ECTS.